北京故宮研學(xué)四日游多少錢?故宮,頤和園,盧溝橋,消防演習(xí)四日游
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數(shù)十名專業(yè)團(tuán)隊為您孩子研學(xué)保駕護(hù)航
行程安排如下:
第一天:盧溝橋--紅色學(xué)習(xí)
上午--抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館--勿忘國恥,銘記歷史
1、了解盧溝橋事變的始末,回顧日軍在中國土地上的暴行,勿忘國恥,銘記歷史。
中餐
下午--首都博物館“北京人”三千年的智慧
1、”一眼千年--首都博物館“研學(xué)課程:了解首都北京的歷史文化和北京民俗。
2、”探訪北京的前世今生”,開展“博物館尋寶”活動,并了解文物背后的文明走向。
3、中外歷史比較視野下的博物館研學(xué),世界視角、中國視角下的首都北京,形成具體的、形象的、完整的、多角度的比較歷史認(rèn)識。
晚上--消防演練--消防演練
1、熟悉酒店的消防以及逃生通道。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件的能力。
晚餐
第二天:故宮+天安門+四合院+文化北京市內(nèi)
上午--天安門廣場+天安門上紅旗升
1、國旗是一個國家的象征,也是一個民族的驕傲,國旗帶給人們的不僅是榮耀,更多的是愛國的情結(jié)
2、觀看升旗儀式,瞻仰人民英雄紀(jì)念碑,誦讀紀(jì)念碑碑文。
故宮博物院+對話穿越600年而來的智者
1、榫卯--比漢字更久遠(yuǎn)的符號。
2、尋找故宮的神獸——不是每一種動物都能在故宮謀得一席之地。
中餐
下午
北京胡同、四合院+體味老北京生活
1、通過卡片活動領(lǐng)略這種老北京的主要建筑形式。
2、了解老北京的“京”味生活。
3、四合院的裝修、雕飾、彩繪處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化,表現(xiàn)了一定歷史條件下人們對幸福、美好、富裕、吉祥的追求。
晚餐
第三天:居庸關(guān)+科技館+鳥巢精神
上午:居庸關(guān)長城-燕京八景居庸關(guān)
1、做好漢,挑戰(zhàn)自我,誦讀《少年中國說》。
2、合唱《龍的傳人》。
3、讓學(xué)生們掌握有關(guān)長城建筑的知識,了解古代勞動人民建造長城的艱辛,學(xué)習(xí)中國歷史文化和軍事知識,增強(qiáng)團(tuán)隊意識和愛國主義精神。
中餐
下午:科學(xué)技術(shù)館--科技的力量
1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)的崛起可以帶動國家的復(fù)興。科學(xué)達(dá)人陪你研學(xué)科技館,探索科技奧秘。
2、分組前往四大展廳,進(jìn)行科學(xué)探索中國科技館參與科技互動實踐,培養(yǎng)青少年觀察力、發(fā)現(xiàn)力、創(chuàng)新力。
3、見證科技的力量,比如利用太陽能發(fā)電點亮燈塔,認(rèn)真的聆聽大樹在說話,來到太空倉與航天員們一起開啟航天之旅,激發(fā)青少年探索科技奧秘的熱情。
奧林匹克公園--奧運(yùn)精神
奧林匹克公園是城市傳統(tǒng)中軸線的延伸,意喻中國千年歷史文化的延續(xù),為全世界觀眾呈現(xiàn)獨具匠心的文化景觀。世界體育,奧運(yùn)精神,欣賞鳥巢建筑特色。
晚餐
第四天:北京大學(xué)--頤和園--閉營儀式
上午:清華大學(xué)--藝術(shù)博物館--我與狀元手拉手
1、參觀清華藝術(shù)博物館,感受清華藝術(shù)的魅力。
2、進(jìn)行狀元手拉手活動,進(jìn)一步讓心底那顆夢想的種子萌芽,在未來的時間用奮斗去澆灌開出美麗的花。
下午:頤和園--探訪皇家園林
1、古典園林的內(nèi)外陳設(shè)都已成為了珍貴的園藏文物,掌握皇家建筑結(jié)構(gòu)知識和感悟園林營造中的美學(xué)
2、跟著任務(wù)卡,帶你全方位了解古代皇家園的造園藝術(shù)。
3、跟著課本去研學(xué),語文四年級第18課《頤和園》,一篇描繪頤和園美麗景色的文章:大殿、長廊、彩畫、佛香閣、昆明湖、十七孔橋……,掌握景物描寫的方法和情感與寫作的交互融合。
晚上:閉營儀式--閉營聯(lián)歡晚會
幾天來我們收獲了友誼,探索了知識,我們難舍難分,珍藏這段記憶。讓我們一起為緣分喝彩!讓我們一起為收獲歌唱!共度這美好的夜晚!
費用說明
READING
A餐飲:8正餐3早餐和1個特色餐(北京烤鴨)。備注:升旗時間決定早餐是否打包。
B交通:當(dāng)?shù)厝搪糜慰照{(diào)大巴,保證一人一座。
C住宿:酒店雙間、三人間或?qū)W生公寓,一人一床。
D保險:為所有營員購買保險,保額120萬元/人旅行社責(zé)任險和59萬元/人旅游意外傷害險。
E裝備:含口罩、消毒液、礦泉水。
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