自信自我從家庭開始|學(xué)生戶外拓展|高校素質(zhì)團(tuán)建|親子教育
一個(gè)人最大之后,如果不上進(jìn)不努力,沒有目標(biāo)可能和自己的原動(dòng)力有關(guān)系。但是,假如一個(gè)人沒有安全感,缺乏歸屬感,或者不信心,心理暗示太重,或者經(jīng)常需要鼓勵(lì)才能自我認(rèn)同,就和家庭成長環(huán)境有關(guān),尤其是父母之間的感情和家庭教育,陪伴鼓勵(lì)和一起參與體驗(yàn)的經(jīng)歷有關(guān)。
孩子永遠(yuǎn)都是一張白紙,期初對(duì)世界的認(rèn)知和感受都來自于最初的環(huán)境最基本的感受和最親近的人,因此,父母就成為了他的感受來源(人部分),至于物質(zhì)感受大多模糊(物部分),因?yàn),這個(gè)部分都是大人寫上去的,或者引導(dǎo)出來的。例如好房好車好多錢這種概念,他壓根就不懂,他或許對(duì)色彩對(duì)味覺對(duì)情緒的感受力更加濃厚。因此,負(fù)責(zé)任的父母一般能能夠從帶孩子中學(xué)會(huì)反思和成長,因?yàn)椋袡C(jī)會(huì)有一次回到童年,回到童真,回到那個(gè)重新體驗(yàn)感受世界美好的機(jī)會(huì)(成人的世界,現(xiàn)實(shí)的生活往往讓人頭痛和無奈)。高質(zhì)量的陪伴成了一種最好的教育和引導(dǎo)方式,也是親子時(shí)光最重要的時(shí)期,也是孩子開始建立自我,建立認(rèn)知的開始。父母對(duì)孩子的鼓勵(lì)和中肯的評(píng)價(jià),及時(shí)的引導(dǎo),科學(xué)的規(guī)劃,是一個(gè)人第一次面對(duì)周邊建立安全和認(rèn)知的開始,因此,正面積極陽光的東西越多,父母本身越有這些能力,那孩子肯定不會(huì)走偏。
我經(jīng)常在反思自己的心路歷程,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,父母有陪同,沒有陪伴;有能量但是沒有能力,有欲望但是缺乏行動(dòng),因此,窮本身就讓人短視,讓人焦慮,讓人絕望。苦中作樂,靠什么,我想從自己這代開始,靠體育運(yùn)動(dòng),靠戶外拓展,靠多走路多爬山,靠多讀書多歌唱,靠多以心換心,靠不斷的反思和沉淀,告訴自己:維護(hù)好小家,維護(hù)好孩子,就是維護(hù)社會(huì)的秩序,維護(hù)國家的穩(wěn)定,更加是尋找美好自己的起點(diǎn)。
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